Projektverlauf

 

Es wurden drei Phasen durchlaufen (die Zeitangaben beziehen sich auf die Erprobung an der Humboldt-Schule im November 2000):

1. Einführung (5 Stunden, überwiegend lehrerzentriert):

2. Arbeit an den Teilthemen (10 Stunden, arbeitsteilige Gruppenarbeit):

3. Präsentation der Ergebnisse (eine halbe Stunde pro Gruppe, Schülervortrag):

 

Durch Zusammenfassung aller Physik-, Mathematik- und Musikstunden in der Projektklasse konnte das Vorhaben in kompakter Form innerhalb von 3 Wochen durchgeführt werden.